Att avsluta sina gymnasiestudier är ett mål som många ungdomar längtar efter. På Hersby gymnasium, och mer specifikt för eleverna i det samhällsvetenskapliga programmet, avslutas studierna med ett gymnasiearbete som fokuserar på att undersöka aktuella och lokala samhällsfrågor.
Klassen SA22 har under läsåret 2024/2025 arbetat kring ämnet geografi och hållbar utveckling. Arbetena har berört geografiska teman på ön samt hållbar utvecklings tre dimensioner: Socialt,ekonomiskt och miljömässigt
Dessa teman har utforskats från flera olika perspektiv, där exempel på områden som har studerats inkluderar bland annat transporter, infrastruktur, näringsliv, turism, sociala förhållanden, samhällsfrågor genom tiden, miljön och visionen om ett hållbart Lidingö i framtiden.
Under flera månaders arbete har eleverna med hjälp av två experter från Stockholm Center of Governance, jobbat med frågeställningar som har belysts genom intervjuer och enkäter. Detta har gett svar, synpunkter och i många fall förslag till eventuella lösningar.
Gymnasiearbetet med fokus på Lidingö har varit en lärorik, givande, och tillfredsställande erfarenhet för både elever och lärare. Genom detta arbete får eleverna en bekräftelse på hur de tillämpar sina tidigare kunskaper i verkligheten samtidigt som de bidrar med ny kunskap till samhället, både på Lidingö och i några fall även för grannkommuner.
Gymnasiearbeten har fungerat bra tack vare engagerade och nyfikna elever. De blivande studenterna i klassen SA22B har uppvisat intresse och målmedvetenhet under hela läsåret. Stödet från skolledningen har varit avgörande, särskilt vid utmanande situationer. Slutligen har extern hjälp och utomstående aktörer har spelat en viktig roll för elevernas arbete.
Under skrivprocessen har eleverna uppskattat alla former av tips, idéer, råd, och information från externa aktörer som politiken, näringslivets olika sektorer, institutioner, klasskompisar och vanliga medborgare. Det har även funnits aktörer vars närvaro och stöd har bidragit till att eleverna har kunnat avsluta sina gymnasiearbeten på ett lärorikt och akademiskt förankrat sätt.
Jag vill härmed tacka klassen för allt engagemang, stort tack även Lidingös miljöförvaltning, som genom Anna Granström har gett oss sitt fullständiga stöd i denna process, samt Tack Jonas Törnblom och Mats Tyrstrup från Stockholm Center of Governance för en givande och inspirerande handledning.
Klassen SA22B tar studenten den 11:e juni, och det har varit en lång men lärorik tid på Hersby. Gymnasiearbetet har varit en viktig del av deras akademiska mål och en språngbräda ut till ett samhälle med komplexa frågor och oändliga möjligheter till vidareutbildningar, arbeten, eller äventyr.
Andrés (geografilärare på Hersby gymnasium)
Lärare Andrés Mejia är en av de mest engagerade lärare som jag känt under de åren jag arbetat på Hersby gymnasium. En mer empatisk lärare som brytt sig om sina elever får man leta efter ! Som människa är Andrés en otroligt ödmjuk, snäll och hjälpsam. Han lyssnar på sina elever oavsett bekymmer eleverna har i skolan eller privat ! Tummen upp !