Bara du som prenumererar får:
• Över 5000 artiklar i arkivet
• Alla reportage
Du stödjer Lidingös lokala dagstidning
med oberoende journalistik
Läs denna artikel gratis!
... och du får 5000 andra artiklar också!
... och du får 5000 andra artiklar också!
Prenumerera från
29 kr/månad
29 kr/månad
Första månaden gratis!
Ingen bidningstid
Klicka här
Du stödjer Lidingös lokala dagstidning med oberoende journalistik
En månad i taget
29 kr/månad
Ingen bindningstid
Första månaden gratis!
Årsprenumeration
295 kr/år
(24:50/månad)
(Ord pris 345 kr/år)
Ingen bindningstid
(Ord pris 345 kr/år)
Ingen bindningstid
Första månaden gratis!
En dag
49 kr/dag
Engångsbetalning (kort eller Swish)
Andrea Linder
Katina Arvidsson
Katina Arvidsson
Vi skolar in vår dotter på Sticklinge förskola nu. Det är minst sagt överfullt!
21 blöjbarn i samma grupp, 19 inskolningar under samma period, mängder av barn som gråter sig genom hela dagarna vilket smittar av sig på samtliga.
21 barn, där hälften skriker och gråter, ska dessutom sova i samma lilla rum efter lunch. Det är fullständigt kaos och det sätter en enorm press på pedagogerna.
Jag känner oro för barnen och sympati för pedagogerna som hamnat i en hopplös situation. Nedläggningen av Stenbitens förskola framstår som allt mer obegriplig…
Ändå har Sticklinge förskola färre barn inom sina lokaler än föregående år.
Christer, jag förstår faktiskt inte riktigt ditt svar. Vad har det faktum att Sticklinge förskola totalt sett har färre barn i lokalerna än föregående år med den situation Erik beskriver idag att göra?
Han beskriver 21 små barn i samma grupp, 19 inskolningar under samma period och en situation som han som förälder upplever som kaotisk och mycket pressande för både barn och pedagoger.
Dessutom blir jämförelsen med förra årets barnantal svår att förstå när 26 femåringar i år har flyttats från förskolemiljön till den temporära lösningen i Sticklinge skola. Är inte det åtminstone en del av förklaringen till att det idag är färre barn i förskolans lokaler?
Och oavsett svaret på den frågan: på vilket sätt säger det totala antalet barn i byggnaden något om dagens gruppstorlekar, 19 samtidiga inskolningar och situationen på den aktuella avdelningen?
Det är ju dagens situation Erik beskriver. Vad menar du att uppgiften om förra årets barnantal säger om den?
Hej Sofia, Katina och Erik,
Jag beklagar den oro ni känner över pågående inskolning vid Sticklinge förskola. Er beskrivning ger en bild som inte känns helt bra, det kan jag hålla med er om.
På den aktuella avdelningen finns 3 st ”gamla” barn som började under förra året. Under perioden 10 augusti till slutet av september kommer hela 18 barn att skolas in. Det går tyvärr inte att optimera varje avdelnings åldersprofil, eftersom förskolan måste ta in barnen efter aktuell kö. Förskolan har därför tagit in en femte pedagog för att hjälpa till med inskolningen. -Totalt sett går faktiskt färre barn på denna avdelning än föregående år, men fler av barnen är alltså nya och har just fyllt 1 år.
När det gäller tillgång på förskoleplatser inom Sticklinge, så se mitt förtydligande inlägg från 27 augusti i denna tråd. Det finns alltså plats, men alla formella beslut är inte ännu tagna.
Hälsningar
Christer Mohlin (M)
Utbildningsnämndens ordförande
Christer, förskolorna i Sticklinge är överfulla trots att ni har flyttat 26 femåringar till skolområdet. Att Sticklinge förskola totalt har färre barn än föregående år säger därför väldigt lite om den faktiska situationen – och framför allt om situationen i den grupp där vi just nu skolar in vår ettåring.
Det finns dessutom barn som fortfarande väntar på plats i Sticklinge. Jag ser att du i senare kommentarer skriver att det inte råder platsbrist, men jag känner själv till familjer vars barn inte fått någon plats på någon av Sticklinges förskolor. Det här är alltså inte en hypotetisk oro.
I vår grupp är det 21 små barn och fyra pedagoger, och 19 barn skolas in under samma period. Det handlar om ettåringar som ännu inte kan föra sin egen talan och som behöver väldigt mycket omsorg – en trygg famn när de är ledsna, hjälp med mat, sömn, blöjbyten, påklädning och allt annat som hör småbarnsåren till.
Jag har själv varit där under inskolningen och sett situationen. Pedagogerna gör verkligen allt de kan, men flera barn gråter samtidigt – i princip hela tiden – och de vuxna är konstant fullt upptagna med att försöka trösta och ta hand om barnen. Det finns helt enkelt inte tillräckligt med famnar. Det gör mig både ledsen och väldigt orolig.
För mig är personaltätheten en central del av problemet. Fyra pedagoger på 21 ettåringar innebär drygt fem så små barn per vuxen. Tänk omsorgsbehovet hos fem ettåringar samtidigt – fem barn som behöver tröstas, få blöjan bytt, tvätta händerna, hjälp med maten, kläs på eller hjälpas att somna. En pedagog kan inte vara fem trygga famnar samtidigt, hur fantastisk och engagerad pedagogen än är.
Skolverkets riktmärke för barngrupper med barn mellan 1 och 3 år är 6–12 barn. Här pratar vi om 21 mycket små barn i samma grupp. Riktmärket är inte ett lagkrav, men det finns av en anledning. Barnens ålder, gruppens storlek och personaltätheten har betydelse för trygghet, omsorg, utveckling och lärande.
Och just därför blir argumentet om att Sticklinge förskola totalt har färre barn än förra året märkligt. En viktig anledning till att antalet är lägre är ju just att 26 femåringar har flyttats till skolområdet. Hur hade situationen sett ut om även de barnen skulle rymmas på förskolan?
Först läggs Stenbiten ned. Sedan flyttas femårsgruppen till skolan. Samtidigt har vi 21 små barn och fyra pedagoger i småbarnsgruppen – och barn som fortfarande står i kö för en plats i Sticklinge. För mig framstår det mer som att man flyttar runt problemen än att man skapar trygga och långsiktigt hållbara förskolemiljöer.
Jag har tidigare skolat in våra äldre barn i samma ålder, dock inte på Lidingö, och har fantastiska erfarenheter av hur trygg och fin en inskolning kan vara. Därför hade jag höga förväntningar när vi kom till Sticklinge. Det jag möter nu är något helt annat.
Det här är inte kritik mot pedagogerna. Tvärtom. De gör allt de kan, men de har fått förutsättningar som jag inte tycker är rimliga – och framför allt inte värdiga våra allra minsta barn.
Så min fråga till dig är enkel:
Anser du verkligen att 21 små barn, fyra pedagoger och 19 samtidiga inskolningar ger den omsorg, trygghet och kvalitet som ettåringar ska kunna förvänta sig?
Efter att själv ha varit där och sett situationen är mitt svar nej.
Staden har enligt kommunallagen en skyldighet att se till att det finns ett tillräckligt beslutsunderlag inför ett beslut. Om underlaget är tillräckligt avgörs av staden själv och ”kvittot” på detta blir det beslut med bilagor som fattas av våra folkvalda. I detta fall beslutet om ett LSS-boende i Stenbiten.
Vad jag kommit fram till i min tiominutersutredning med hjälp av Farbror AI.
Jag skulle vilja utveckla den ekonomiska aspekten av kostnaden för själva LSS-boendet.
Jag har arbetat med fastighetsinvesteringar i över tio år och har även arbetat specifikt med LSS-boenden vid ett antal tillfällen. Att bygga ett nytt, ändamålsenligt LSS-boende är i dag en relativt standardiserad process. Boendena följer i stora delar samma krav och utformning oavsett var i landet de byggs.
Min erfarenhet är därför att kostnaden för ett helt nybyggt och ändamålsenligt LSS-boende normalt ligger någonstans kring 20–25 miljoner kronor inklusive moms, beroende bland annat på standard, storlek och tomtförutsättningar.
Det blir anmärkningsvärt när man jämför detta med den nuvarande budgeten för Stenbiten på omkring 40 miljoner kronor inklusive moms. Det innebär en möjlig merkostnad på i storleksordningen 15–20 miljoner kronor jämfört med att bygga ett helt nytt boende på en lämplig plats.
Dessutom är en nybyggd fastighet ofta både mer yteffektiv och bättre anpassad för verksamheten än en ombyggnation av en befintlig förskola. Man får helt enkelt möjlighet att från början utforma byggnaden utifrån verksamhetens behov, i stället för att anpassa verksamheten efter en befintlig byggnad.
Jag har skrivit till ansvariga politiker och försökt lyfta just denna fråga. Jag har också efterfrågat underlag som visar hur kommunen har kommit fram till att en ombyggnation av Stenbiten är det bästa sättet att använda skattemedlen.
Men jag har inte fått ta del av någon sådan jämförelse eller analys.
Det kan naturligtvis finnas förutsättningar som gör att en ombyggnation av Stenbiten trots allt är det bästa alternativet. Men då borde det också gå att visa genom en ekonomisk kalkyl och en jämförelse med andra alternativ.
Och om någon sådan jämförelse och analys inte har gjorts är det inte för sent att göra den nu.
Det handlar inte om att ifrågasätta behovet av LSS-boenden. Det handlar om att säkerställa att kommunens pengar används på bästa möjliga sätt. Om det finns möjlighet att bygga ett mer ändamålsenligt boende för 15–20 miljoner kronor mindre, tycker jag att det är en fråga som förtjänar att utredas ordentligt innan beslutet går vidare.
Mycket bra inlägg Hampus, intressant att inga företrädare för moderaterna väljer att kommentera detta.
Ni lägger inte bara ner en förskola, som behövs, utan gör dessutom en ovanligt dyr ombyggnation av en lokal som inte är ändamålsenlig överhuvudtaget. Det är fel på alla punkter.
Hej Hampus,
Stadens fastighetsnämnd har till uppgift att förvalta och anpassa fastigheter/lokaler för alla utförande verksamheter. Ett komplext pussel. Behovet av småskaliga LSS-boenden är större än tillgången, så de fastigheter som går att ställa om blir mycket eftertraktade. Eftersom vi talar om fastigheter som staden redan äger så behöver det inte heller erläggas någon köpeskilling. Inför varje omställning görs en bedömning om lämpligaste sättet att anpassa, vilket kan resultera i ombyggnad eller rivning/nybyggnation. För omställning av lokalerna inom Stenbiten 18 finns ännu ingen exakt kalkyl utan en yttre ram. Först efter kommande upphandling kommer den slutliga kostnaden att förtydligas. När det gäller moms så kommer staden att i enlighet med regelverket också söka återbetalning då ändamålet är bostäder.
Hälsningar
Christer Mohlin (M)
Utbildningsnämndens ordförande
Stenbiten – gör om och gör rätt
Centerpartiet har inga problem med att ompröva ett beslut när det visar sig att förutsättningarna eller underlagen var felaktiga.
Det var just det vi försökte göra.
Men den styrande majoriteten Moderaterna, Lidingöpartiet och Sverigedemokraterna sa tydligt nej.
Nu ser vi konsekvenserna.
När Stenbitens förskola lades ned hänvisades det till ett för litet barnunderlag. I dag räcker förskoleplatserna ändå inte till. En tillfällig lösning för 26 barn har skapats i Sticklinge skola. Skolgården har behövt anpassas med staket och familjer står fortfarande utan förskoleplats.
Det här handlar inte om LSS.
Centerpartiet är för att fler LSS-boenden ska byggas. Personer som har rätt till LSS ska ha bra bostäder och goda förutsättningar till ett självständigt liv.
Det här handlar om att fatta rätt beslut på rätt underlag.Barn behöver bra förskolor. Personer med LSS behöver bra bostäder. De behoven ska aldrig ställas mot varandra. När verkligheten förändras och de underlag som låg till grund för ett beslut visar sig inte hålla, måste politiken våga säga:
Vi hade fel.
Vi gör om.
Vi gör rätt.
Därför står Centerpartiet kvar vid vårt krav:
Ompröva beslutet om Stenbiten.
Visa underlagen. Pröva alternativen.
Gör om och gör rätt.
Pia Müller Utbildningsnämnden Centerpartiet
Lotta Morger Utbildningsnämnden Centerpartiet
Hej Pia och Lotta,
I dagsläget saknas det inte förskoleplatser inom Sticklinge. Det står några barn i kö som ännu inte fått besked om plats eftersom förvaltningen ännu inte har börjat med novemberplaceringarna. Det finns också ett par barn som köar för placering i februari 2027, vilket förvaltningen kommer att börja hantera i slutet av september. Så fungerar stadens rutiner.
Eftersom ni båda sitter i utbildningsnämnden har ni fått ta del av samtliga underlag för både befolkningsprognos och beslut. Därtill är ju Lotta med i nämndens beredning, där eventuella ytterligare önskemål om underlag kan lyftas.
-Det blir underligt för medborgarna när vi har en underliggande transparent process och ni deltar i besluten för att sedan sakna underlag via sociala medier.
Christer Mohlin (M), utbildningsnämndens ordförande
Vill berömma dig för din pedagogik. Även om jag inte alltid delar åsikt så tycker jag att du är ett föredöme att hantera frågorna Christer!
Håller med Dig Anders.
Kommer att kryssa Christer i kommunalvalet.
Kommunen borde samla 26 kommunanställda i ett och samma rum och använda de ”lediga lokalerna” till något bättre. Kalla det bara en natur- och kulturgrupp, med sammanträden och walk-and-talks i det fria året runt, så blir alla nöjda.
Staden måste löpande optimera användningen av sina lokaler för att möta förändrade behov. Vi förstår samtidigt att varje sådan förändring kan upplevas besvärande av de som är mest berörda.
När det gäller förskolorna på Lidingö så var Stenbiten den minst populära kommunala förskolan av samtliga 20. Eftersom antalet barn därtill kommer att minska under kommande år beslutades om avveckling. För att ändå lösa Sticklingebornas önskan om lokala platser placerades inför hösten 2026 en 5-årsgrupp i lediga och dessutom större lokaler på Sticklinge skola. För att öka tryggheten har ett staket byggts runt skolan, vilket ökar tryggheten också för de äldre eleverna.
Det har under en längre tid varit svårt att finna platser för att tillskapa fler LSS-boenden inom Lidingö. Då en av stadens egna fastigheter så blir tillgänglig passade detta mycket väl för Omsorgs- och socialnämndens behov. Ambitionen är att skapa småskaliga boenden med placering i helt vanliga bostadsområden. Därvid passar läget vid Stenbitsvägen mycket bra, då det är en lugn plats med närhet till kollektivtrafik.
Ett LSS-boende för cirka sex personer är en mycket lugn och stabil verksamhet som inte skapar i närheten så många transporter – eller ljud – som en förskola med 30-40 barn. Det finns flera exempel på LSS-boenden i villaområden runt om på Lidingö och de fungerar utmärkt, utan problem för grannarna.
Samtliga beslut kring ovanstående har fattats i respektive nämnd, med full insyn för samtliga politiska partier. Skulle oppositionens politiker anse att underlagen varit ofullständiga så hade de kunnat reservera sig, men så har inte skett. Vill medborgarna sedan få ut specifika handlingar så går det att vända sig till stadens registrator. Så fungerar vår lokala demokrati. Vi har noterat att flera sådana utlämningar av information redan har skett samt att specifika frågor har kunnat besvaras av ansvariga tjänstepersoner.
Sammantaget anser vi att lösningen med LSS-boende vid Stenbitsvägen och en tillskapad 5-årsgrupp vid skolan är en väl avvägd lösning för berörda grupper.
Peter Lönnqvist (M), ordförande Omsorgs- och socialnämnden
Christer Mohlin (M), ordförande Utbildningsnämnden
Tack Christer Mohlin och Peter Lönnqvist för svaret. Problemet är att ert svar i stora delar bekräftar det vår debattartikel handlade om.
Vi har aldrig frågat om ni anser att Stenbiten är en bra lösning. Det vet vi redan att ni tycker. Vi frågar på vilka grunder ni har kommit fram till den slutsatsen.
Ni skriver att Stenbiten ”passar mycket bra” för ett LSS-boende och att lösningen är ”väl avvägd”. Men vilka andra fastigheter utreddes? Vilka alternativ jämfördes? Hur vägdes kostnad, närhet till service, naturliga mötesplatser, kollektivtrafik och de framtida boendes möjligheter till självständighet in? Var finns trafikutredningen som visar att platsen är lämplig? Det var dessa frågor artikeln ställde.
Ni hänvisar medborgare till stadens registrator. Det är precis vad vi redan har gjort. Problemet är att efterfrågade underlag trots detta inte har tillhandahållits. Att då hänvisa oss tillbaka till registratorn är inget svar.
Ni skriver också att oppositionen hade kunnat reservera sig om underlagen varit bristfälliga. Men att ett beslut har fattats i demokratisk ordning ersätter inte medborgarnas möjlighet att granska vad beslutet grundades på.
Inte heller förskolefrågan besvaras. Att Stenbiten tidigare var den minst populära kommunala förskolan förklarar inte varför en temporär lösning för 26 barn nu behövs i Sticklinge skola samtidigt som familjer fortfarande saknar förskoleplats i området.
Och att ett LSS-boende enligt er genererar mindre trafik än en förskola är inte samma sak som en trafikutredning. Frågan gäller också trafiksäkerhet och tillgänglighet på den smala Stenbitsvägen utan regelrätt vändplan, bland annat för personer som använder rullstol, servicefordon osv.
Vi efterfrågar alltså inte fler försäkringar om att politikerna tycker att beslutet är bra. Vi efterfrågar underlagen som visar varför det är bra.
Visa alternativen. Visa utredningarna och prognoserna ni hänvisar till. Visa hur de olika behoven har vägts mot varandra.
Då kan Lidingöborna själva granska underlagen och bilda sig en uppfattning.
Att ännu en gång få höra att lösningen är ”väl avvägd”, utan att få se vad avvägningen faktiskt grundar sig på, är fortfarande inget svar på de frågor vi ställde. Och när konkreta frågor gång på gång möts av försäkringar i stället för underlag riskerar det också att urholka vårt förtroende för de styrande politiker som vi Lidingöbor har valt för att företräda oss. Förtroendevalda bygger förtroende genom öppenhet, inte genom att be medborgarna att nöja sig med att besluten är väl avvägda.
Hej igen Andrea,
Jag uppfattade er skrivning ”Har kommunen verkligen valt den bästa lösningen för någon av grupperna?” som en fråga och försökte besvara den i tidigare inlägg.
Som jag förstår så söker och utvärderar Omsorgs-och socialförvaltningen löpande tänkbara fastigheter inom ön. Två andra konkreta platser som har utvärderats för ombyggnad till LSS-boende är den tidigare kommunala förskolan i Käppala och fastigheten AGA 5 i Dalénum. Den senare befanns vara för mörk, ha lågt i tak och svår att skapa personalutrymmen i.
När det gäller er fråga om trafikutredningar har chefen för tekniska förvaltningen den 15 juli via email svarat er följande: ”Förvaltningen bedömer inte att den planerade verksamheten medför sådana förändringar av trafikförhållanden att ytterligare trafikutredningar eller särskilda trafikåtgärder är motiverade.”
Det saknas heller inte förskoleplatser i Stickling – se mitt förtydligande inlägg från 27 augusti ovan.
I fredags besökte vi 5-årsgruppen vid Sticklinge skola och kunde konstatera att verksamheten fungerade mycket väl. Ett nytt staket har satts upp mellan husen runt skolan, vilket ökar tryggheten även för skolbarnen. Vi fick höra att 5-åringarna tycker det är roligt att vara där; ”nu går vi i skolan” hade någon reflekterat. Flera har också träffat storasyskon, kusiner och grannar på skolgården vilket har skapat trygghet. Vi fick också veta att lokalen i skolans H-hus är större än deras tidigare lokal på förskolan och att det rent praktiskt fungerade bra i lokalerna. Gruppen har ”Natur- och kultur” som tema (NK-grupp) och är därför oftast ute på olika utflykter runt om, både inom och utom Lidingö. Vi fick höra att de ofta är ute i skogen (utan staket) men också på museer där de brukar dela matsal också med besökande gymnasieelever. För att behålla samband till förskolan delas gruppen upp vissa eftermiddagar och växlar mellan skolan gård och förskolans lekytor. Så vi får avvakta hur lösningen fungerar också under vintern för att bedöma om detta i själva verket är en långsiktigt bra lösning för NK-gruppen.
Hälsningar
Christer Mohlin (M)
Utbildningsnämndens ordförande
Tack Christer. Jag uppskattar att du nu nämner två andra fastigheter som utvärderats. Det är konkret information och precis den typ av svar vi efterfrågat. Men frågan kvarstår: hur jämfördes de med Stenbiten och på vilka grunder bedömdes Stenbiten vara det bästa alternativet?
När det gäller trafiken hänvisar du till tekniska förvaltningens mejl den 15 juli. Ja, jag fick det mejlet. Men kommunikationen slutade inte där.
Den 12 augusti återkom jag eftersom frågorna om vad bedömningen grundas på fortfarande var obesvarade. Jag frågade bland annat om vägbredd, mötesmöjligheter, körspår för större fordon, angöring för ambulans, färdtjänst och sophämtning samt parkeringsbehovet. Jag bifogade filmer över de faktiska trafikförhållandena och bad kommunen redovisa vilka utredningar, analyser eller mätningar som ligger bakom bedömningen eller bekräfta om sådana saknas.
Att hänvisa tillbaka till svaret den 15 juli blir därför missvisande. Vi vet vad förvaltningen bedömer. Vi frågar vad bedömningen grundar sig på.
Samma sak gäller förskolan. Du skriver att det inte saknas förskoleplatser i Sticklinge. Samtidigt finns familjer som fortfarande inte fått plats på en förskola i området, 26 femåringar har placerats i Sticklinge skola och en förälder beskriver hur 19 små barn skolas in samtidigt i en grupp på 21.
Det väcker en enkel fråga: Om situationen idag inte ser ut som kommunen räknade med när Stenbiten stängdes, varför övervägdes inte en återöppning?
Hur kom kommunen, ur barnens perspektiv, fram till att det var bättre att placera femåringar i en skolmiljö och samtidigt ha så stora grupper för de yngsta barnen i kvarvarande förskola, i stället för att återöppna befintliga förskolelokaler?
Att ni vid ett politiskt besök upplevde att verksamheten fungerar bra är positivt, men det besvarar inte frågan. Vi frågar varför denna lösning bedömdes vara bäst för barnen och vilket underlag den bedömningen bygger på.
Det är samma fråga som återkommer: ni berättar vad ni anser och bedömer. Vi frågar varför och på vilka grunder.
Visa därför analyserna och underlagen bakom besluten. Det är fortfarande dem vi efterfrågar.
Hej igen Andrea,
Det behövs alltså fler än samtliga hittills identifierade fastigheter för att skapa tillräckligt med LSS-boenden på Lidingö. Inklusive Stenbiten. Att AGA 5 föll bort berodde på dess bristande funktionalitet. Se mitt inlägg ovan som gjordes tidigare idag.
När det gäller tillgång på förskoleplatser inom Sticklinge, så se mitt förtydligande inlägg från 27 augusti ovan. Det finns alltså platser, men alla beslut är inte ännu tagna.
Den barngrupp med 21 barn som omnämns i en annan kommentar är mindre än föregående år, men har fler helt nya barn. Åldersstrukturen ett visst år beror på vilka som stått i kö och kan inte optimeras av förskolan. Se mitt förtydligande ovan från 30 augusti.
Bedömningen att flytta en 5-årsgrupp till H-huset gjordes av berörda skolledare – inte av oss politiker. Alternativet hade varit ett underskott av platser inom Sticklinge – med fler garantiplatser – trots att det fortfarande finns ett överskott av platser inom Lidingö. De föräldrar som vill ha mer information om denna bedömning bör kontakta berörd skolledare /rektor.
Hälsningar
Christer Mohlin (M)
Utbildningsnämndens ordförande
Tack Christer. Dina svar ger några ytterligare förtydliganden, men förändrar inte kärnan i det vi efterfrågar.
Du skriver nu att alternativet till att placera 26 femåringar i Sticklinge skola hade varit ett underskott av förskoleplatser i Sticklinge. Stenbiten stängdes samtidigt med hänvisning till barnunderlaget. Det vi fortfarande saknar är underlaget som visar hur barnens bästa vägdes in när denna lösning valdes framför att använda befintliga förskolelokaler i området. Barnkonventionen är tydlig med att barnets bästa ska beaktas i första hand vid åtgärder som rör barn.
Att beslutet fattades av skolledningen och inte av politiker förändrar inte detta. Det är inte rimligt att ansvaret för kommunens samlade beslut och konsekvenser hänvisas vidare mellan politiker, förvaltning och skolledning. Någon måste kunna redovisa helheten och underlagen bakom den.
Detsamma gäller LSS-boendet. Självklart behöver Lidingö fler LSS-bostäder, men behovet visar inte i sig att Stenbiten är en lämplig placering. LSS syftar till jämlikhet, delaktighet och möjligheten att leva som andra. Ett relevant beslutsunderlag bör därför visa hur kollektivtrafik, närhet till service, tillgänglighet och de framtida boendes möjligheter till självständighet har vägts in. Med en uppskattad investering på cirka 32 miljoner kronor exklusive moms är det också rimligt att få se vilka alternativ som övervägts och varför Stenbiten bedömts vara bäst.
När det gäller trafiken kvarstår mitt mejl från den 12 augusti, där jag efterfrågade de utredningar, analyser och mätningar som bedömningen bygger på, alternativt en bekräftelse på att sådana dokumenterade underlag saknas.
Vi ser fram emot att få ta del av underlagen bakom alla dessa bedömningar.
För mig bekräftar detta slutsatsen i vår ursprungliga artikel: problemet är betydligt större än Stenbiten. Det handlar inte om barn mot personer med LSS, utan om beslut med stora konsekvenser för båda grupperna där vi fortfarande inte fått se underlag som visar hur deras behov har stått i centrum när alternativen vägts mot varandra.
I slutändan handlar det om insyn, ansvar och förtroendet för hur våra förtroendevalda fattar beslut. Där sätter jag punkt och inväntar underlagen.
Hej Andrea,
Innan också jag sätter punkt vill jag förtydliga några punkter, så att de som läser denna tråd inte skall missförstå:
*Vi politiker har enhälligt beslutat om avveckling av Stenbiten, medan förvaltningens tjänstepersoner har beslutat om placering av 5-årsgrupp vid Sticklinge skola.
*Som underlag för beslutat har även det totala och minskande antalet förskolebarn på Lidingö beaktats. Utbildningsnämnden måste optimera inom hela Lidingö och kan dessvärre inte göra så per bostadsområde.
*Per idag finns endast en yttre ramkostnad för ombyggnad av Stenbiten till LSS-boende. Den precisa kostnaden ser vi först när pågående upphandling av byggtjänster är genomförd.
Hälsningar,
Christer Mohlin (M)
Utbildningsnämndens ordförande